本报讯 镇瑜、特约记者陈静报道：“士官人才培养方案要紧贴部队需求优化升级；军地互派师资学习交流，实现资源优势互补……”1月下旬，参加完湖南省定向培养士官工作座谈研讨会，长沙航空职业技术学院士官分院院长张希跃的笔记本上记了个满满当当。
“这次座谈研讨的课题，全是我们定向培养高校最关注的。”张希跃告诉记者，随着国防和军队改革向纵深推进，定向培养士官的目标定位与部队转型重塑需求还有差距，传统培养模式与部队实战化训练要求已不相匹配，“如何培养人、培养什么人、拿什么培养人”三大考题亟须定向培养高校交出答卷。
湖南省征兵办主任吴畏介绍说，近年来部队陆续列装了大批先进装备，新型作战力量建设快速发展，士官技能与装备性能之间的差距逐步拉开，像张希跃遇到的这些新情况新问题会越来越多，组织定向培养士官工作座谈研讨会的目的，就是要通过总结交流经验、会诊难点问题来破除发展瓶颈，找准定向培养士官工作的目标定位。
会上，针对一些定向培养高校反映的教学课程体系对接缺平台、人才培养缺标准的问题，湖南体育职业学院院长谭焱良介绍了他们的经验：盘活区域军地教育资源，通过资源共享、人才共育的模式强化需求对接、优化课程设计；到一线开展需求摸底和调研论证，建立适应部队训练、匹配岗位要求、满足作战需求的“能力模型”。
军地良性互动欠缺、协同互惠格局尚未形成是军地参会代表反映最多的问题。这次座谈研讨会，他们从定向培养士官工作顶层设计、配套政策、需求对接、标准体系构建和淘汰机制等7类21个方面问题进行集中研讨，形成突破改进的意见建议：构建领导会谈、交流互访、联席会议等军地协调制度，成立定向培养士官工作协会（联盟），定期开展专业学术交流、技能竞技等活动。
翻阅座谈研讨“问题清单”，记者发现，湖南省征兵办对每个专题研讨的难题都进行了任务分工，定向培养高校、教育职能部门、兵役机关、用兵部队逐个认领研讨形成的工作思路和问题解决措施，均列入新年度定向培养工作筹划方案。吴畏告诉记者，专题研讨定向培养士官工作旨在解决难点问题，搞好研讨会的“下篇文章”关键在抓落实，切实培养部队真正需要的士官人才。
